# Pruebas de acceso a facultades, escuelas técnicas superiores y colegios universitarios

Comunidad: | Comunidad Valenciana
Convocatoria: | Junio de 1994
Modalidad: | LOGSE - Todas
Ejercicio: | 1er Ejercicio B
Asignatura: | Francés
Obligatoriedad: | Obligatoria
Duración: | 60 minutos
Baremo: | Compréhension écrite 50%, expression écrite 50%

Femme actuelle Plus : Maud Linder

Des photos et des mots

Il s'appelait Max Linder. Il était beau, il était drôle et tout le monde admirait le génie de cette vedette du cinéma muet. Il aurait sans doute été un père merveilleux, si le destin n'avait voulu qu'un jour de 1925, il tue sa femme dans une crise de jalousie maladive avant de se donner la mort. Maud n'avait alors que seize mois..."Je ne lui aurais peut-être jamais pardonné, s'il n'avait pas eu de talent" explique-t-elle. Car elle a consacré sa vie à sauver de l'oubli l'oeuvre du cinéaste. Journaliste, elle s'est à son tour tournée vers le septième art pour nous parler de lui. "J'avais vingt ans quand je l'ai vu pour la première fois sur un écran. C'était un des rares films qui n'avaient pas été détruits ou égarés. Je n'ai pas réfléchi. C'est comme si je me trouvais face à quelqu'un qui allait se noyer : j'ai sauté". Sur les quatre cents films de Max Linder, elle en rassemblera quatre-vingts qui lui permettront de réaliser deux documentaires et un livre. On y découvre comment la petite fille se forge un caractère à toute épreuve grâce au bon sens d'une gouvernante..."Pendant toutes ces années, je me suis construit un mur d'acier pour ne pas penser à l'homme qui m'a abandonnée. Il fallait que je le comprenne pour l'appeler, enfin, papa".

## I. Compréhension

1. Dans ce texte, qu'est-ce que l'auteur présente à ses lecteurs ? Avec quelle intention ?
2. Comment l'auteur du texte présente-t-il Max Linder ? Quelle est l'impression qu'il veut donner de lui ?

## II. Compréhension

Souligne d'un trait la bonne réponse.

1. Maud ignore encore tout de la vie de Max Linder.
   - Vrai
   - Faux
2. Maud a pu réunir tous les films de Max Linder.
   - Vrai
   - Faux

## III. Choix multiple

Entourer la lettre (a, b ou c) qui, dans chaque groupe, correspond à ce qui vous paraît le plus en accord avec le texte.

1. Dans ce texte, l'auteur :
   1. expose à ses lecteurs les caractéristiques littéraires du livre de Maud Linder.
   2. résume à ses lecteurs le livre de Maud Linder.
   3. présente à ses lecteurs le protagoniste et l'auteur du livre de Maud Linder.
2. Le texte nous apprend que très longtemps après la mort de son père :
   1. Maud s'est réconciliée avec lui.
   2. Maud ne lui a jamais pardonné d'être mort jeune.
   3. Maud ne lui a jamais pardonné d'être cinéaste.
3. Le texte nous apprend que Maud a "retrouvé" de nouveau son père :
   1. grâce à l'un des livres que Max avait écrits.
   2. grâce à l'un des films que Max avait tournés.
   3. grâce à une vieille photo sur laquelle Max se trouvait.
4. Le texte nous apprend que Maud se consacre au cinéma :
   1. à cause de l'insistance de sa gouvernante.
   2. à cause du goût de sa famille paternelle pour le cinéma.
   3. à cause de son désir de sauver les oeuvres de son père.

## IV. Lexique

Chercher dans le texte un synonyme de :

1. périr par immersion =
2. fabriquer =
3. perdre =
4. avoir de l'esprit =

## V. Expression écrite

Écrire un article pour la revue de lycée dans lequel vous présenterez brièvement la biographie (que vous pouvez inventer) d'un acteur du cinéma muet.

1. Vous admirez le personnage qui vous est sympathique.
2. le personnage vous semble un peu ridicule.

Attention : choisir l'une des deux possibilités, non les deux. Le texte doit avoir entre 20 et 30 lignes.

Última modificación de esta página: 3 de junio de 2003