# Pruebas de acceso a facultades, escuelas técnicas superiores y colegios universitarios

Comunidad: | Comunidad Valenciana
Convocatoria: | Septiembre de 2002
Modalidad: | LOGSE - Humanidades y Ciencias Sociales
Ejercicio: | 2º Ejercicio
Asignatura: | Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II
Obligatoriedad: | Obligatoria en la vía de Ciencias Sociales y optativa en la de Humanidades.
Duración: | 90 minutos
Baremo: | Se elegirá el ejercicio A o el ejercicio B, del que sólo harán tres de los cuatro problemas.Cada problema se puntuará de 0 A 3.3 puntos. La calificación final será la suma de 0,1 más la suma de las puntuaciones de los tres problemas. Cada estudiante podrá disponer de una calculadora científica o gráfica para realizar el examen, y se prohíbe su utilización indebida (para guardar fórmulas en memoria).

## Ejercicio A

### Problema 1

Se pretende cultivar en un terreno dos tipos de olivos: A y B. No se puede cultivar más de 8 ha con olivos de tipo A ni más de 10 ha con olivos del tipo B. Cada hectárea de olivos del tipo A necesita 4 m3 de agua anuales y cada una de tipo B, 3 m3. Se dispone anualmente de 44 m3 de agua. Cada hectárea de tipo A requiere una inversión de 500 € y cada una de tipo B, 225 €. Se dispone de 4500 € para realizar dicha inversión. Si cada hectárea de olivar de tipo A y B producen, respectivamente, 500 y 300 litros anuales de aceite,

1. Obtener razonadamente las hectáreas de cada tipo de olivo que se deben plantar para maximizar la producción de aceite.
2. Obtener la producción máxima.

### Problema 2

Obtener de forma razonada la matriz X que verifica A·X = 2B - C, siendo:

A = [[2 , 1] , [-5 , 0]] ; B = [[3 , -4] , [-1 , 1]] ; C = [[-2 , -7] , [13 , 2]]

### Problema 3

La relación entre la temperaura del aire T (en ºF) y la altitud`h` (en metros sobre el nivel del mar) es lineal para 0 ≤ h ≤ 20000. Si la temperatura a nivel del mar es 60 ºF y por cada 5000 m. de altitud que se sube, la temperatura del aire baja 18 ºF, se pide:

1. Expresar T en función de h.
2. Calcular de forma razonada la temperatura del aire a una altitud de 15000 m.
3. Calcular de forma razonada la altitud a la que la temperatura es 0 ºF.

### Problema 4

El 60% de los alumnos de Bachillerato de un Instituto son chicas y el 40% chicos.La mitad de los chicos lee asiduamente la revista COMIC, mientras que sólo el 30% de las chicas la lee.

1. Obtener de forma razonada la probabilidad de que un alumno elegido al azar lea esta revista.
2. Si un alumno elegido al azar nos dice que no lee la revista, obtener de forma razonada la probabilidad de que sea chica.

## Ejercicio B

### Problema 1

Una empresa fabrica dos tipos de aparatos A y B que necesitan pasar por los talleres X e Y. En cada uno de los talleres se trabaja 100 horas a la semana. Cada aparato A requiere 3 horas de taller X y 1 hora del Y y cada aparato B, 1 y 2 horas, respectivamente. Cada aparato A se vende a 100 € y cada aparato B, a 150 €.

1. Obtener razonadamente cuántos aparatos de cada tipo han de producirse para que el ingreso por ventas sea máximo.
2. ¿Cuál es el ingreso máximo?

### Problema 2

Encontrar de forma razonada la ecuación de la recta paralela a y = 2x - 3 que pasa por el punto intersección de y = 3x - 2 , y 3x-2y = 1.

### Problema 3

Se calcula que entre las 2000 y las 5000 revoluciones por minuto el consumo de gasolina de un motor viene dado por la función f (x) = 2x2 - 12x + 23 , donde f(x) indica los litros consumidos en una hora y x viene expresada en miles de revoluciones por minuto. Hallar de forma razonada:

1. Las revoluciones con las que el consumo del motor es mínimo.
2. Las revoluciones con las que el consumo del motor es máximo.
3. Dichos consumos.

### Problema 4

En una bolsa de caramelos surtidos hay 10 caramelos con sabor a naranja, 5 con sabor a limón y 3 con sabor a fresa. Todos tienen el mismo tamaño y hasta extraerlos de la bolsa no se sabe de qué sabor son. Se extraen tres caramelos al azar:

1. Calcular de forma razonada la probabilidad de extraer primero uno con sabor a naranja, luego uno con sabor a fresa, y por último, uno con sabor a limón.
2. Calcular de forma razonada la probabilidad de que sean de tres sabores diferentes.

Última modificación de esta página: 3 de junio de 2003