# Pruebas de acceso a facultades, escuelas técnicas superiores y colegios universitarios

Comunidad: | Comunidad Valenciana
Convocatoria: | Septiembre de 2001
Modalidad: | LOGSE - Todas
Ejercicio: | 1er Ejercicio B
Asignatura: | Francés
Obligatoriedad: | Obligatoria
Duración: | 90 minutos
Baremo: | Compréhension écrite = 5 points (2,1,1,1) ; Expression écrite = 5 points

LE PATIN À ROULETTES DEVIENT MOYEN DE TRANSPORT

Née avec les grandes grèves de 1995, la "rollermanie" compte ajourd'hui plus de trois millions et demi d'adeptes en France, dont deux millions en région parisienne. Et cela ne semble pas près de s'arrêter. La pratique du roller en ville a survécu au phénomène de mode, et tout le monde s'accorde pour dire qu'elle est devenue un moyen de transport. Le patineur est pour un mode de vie écolo et se place en (re)conquérant de l'espace urbain défendant un mode de déplacement qu'il dit parfait, léger, rapide et non polluant. Mais tout n'est pas si rose... La ville n'est pas équipée pour ça. Résultat, le partage de l'espace entre les voitures, les piétons et ces nouveaux "envahisseurs" en patins étant pour le moins difficile.

Aux yeux de la loi, le patineur n'existe pas en tant que tel. Sans statut juridique, le roller est de fait assimilé à un piéton. Avec les mêmes droits et devoirs. Sauf qu'il est mal vu par les piétons sur les trottoirs, et que les automobilistes le détestent quand il roule sur la chaussée. Où peut-il circuler alors ? Sur les pistes cyclables, répondent en chœur les associations de rollers. Encore faudrait-il les élargir et obtenir l'accord des cyclistes ! Indésirable partout, alors ? Pas tout à fait : en ville, le roller est totalment accepté quand il est cantonné dans sa fonction "loisir". La future place du roller en ville pourrait donc bien se trouver là : dans la volonté de chacun d'accepter de partager son petit bout d'espace urbain. Une histoire de solidarité toute citoyenne en somme !

Laura Pelé

Le Parisien, 21 juillet 2000

## I. Compréhension (2 points)

1. Quelle est l'information principale que veut nous transmettre le journaliste ?
2. Pourquoi les patineurs aiment-ils ce moyen de transport ?

## II. Compréhension (1 point)

Soulignez d'un trait la bonne réponse :

1. Les piétons demandent aux patineurs de rouler sur la chaussée.
   - Vrai
   - Faux
2. La "rollermanie" n'est pas une mode passagère.
   - Vrai
   - Faux

## III. Choix multiple (1 point)

Entourez la lettre (a, b ou c) qui, dans chaque groupe correspond à ce qui vous paraît le plus en accord avec le texte.

1. Les droits et les devoirs des patineurs sont semblables à ceux des...
   1. cyclistes.
   2. automobilistes.
   3. piétons.
2. Les patineurs sont bien vus...
   1. s'ils circulent sur les trottoirs.
   2. s'ils se limitent à patiner pour pratiquer un sport.
   3. s'ils circulent sur les pistes cyclables.

## IV. Lexique (1 point)

Cherchez dans le texte les mots ou expressions suivants et, dans chaque groupe, soulignez la définition ou l'explication la plus appropriée au texte :

1. la chaussée signifie :
   1. la partie de la voie publique réservée aux piétons.
   2. l'étage au dessous du premier.
   3. la partie de la voie publique aménagée pour la circulation des véhicules.
2. répondre en chœur signifie :
   1. répondre en chantant.
   2. répondre à haute voix.
   3. répondre tous en même temps.

## V. Expression écrite (5 points)

1. Écrivez une lettre adressée aux associations de patineurs pour soutenir l'emploi du patin comme moyen de transport.
2. Écrivez une lettre adressée à la mairie pour protester contre l'envahissement des trottoirs par les patineurs.

Attention : Choisissez l'une des deux possibilités, non pas les deux à la fois. La lettre doit avoir 20 lignes à peu près.

Última modificación de esta página: 3 de junio de 2003