Pruebas de acceso a facultades, escuelas técnicas superiores y colegios universitarios

I. Compréhension 1 (2 points)

1. Qu'est-ce que fait l'auteur dans cet article ? Justifier la réponse.
2. Qu'est-ce que pense l'auteur des représentants de l'administration des lycées ? Expliquer.

II. Compréhension 2 (1 point)

Souligne d'un trait la bonne réponse.

1. La circulaire du ministère de l'Éducation Nationale a mis fin à la censure dans les journaux lycéens.
   • Vrai
   • Faux
2. L'administration des lycées (proviseurs et professeurs), en général, aime faire l'objet de critiques dans les journaux des lycéens.
   • Vrai
   • Faux

III. Choix multiple (1 point)

Entourer la lettre (a, b ou c) qui, dans chaque groupe, correspond à ce qui vous paraît le plus en accord avec le texte.

1. Ce texte :
   1. démontre que la liberté d'expression a toujours été totale dans les lycées.
   2. démontre que la liberté d'expression n'est que partielle maintenant dans les lycées.
   3. démontre que la liberté d'expression est toujours une invention des journalistes.
2. Selon l'auteur, quand ils censurent les articles de journaux des lycéens, les proviseurs de lycée le font de manière :
   1. complètement objective et directe.
   2. tout à fait subtile et indirecte.
   3. absolument provocatrice.
3. Selon l'auteur, la position du ministère au sujet de la liberté d'expression dans les lycées est exprimée :
   1. avec une grande précision.
   2. de manière incompréhensible.
   3. avec peu de précision.
4. Selon auteur, lorsqu'un article gênant va apparaître dans un journal lycéen, en général, l'administration du lycée est prête à employer n'importe quel moyen :
   1. pour éviter sa publication.
   2. pour donner aux lycéens-journalistes un espace où s'exprimer.
   3. pour assurer sa publication.

IV. Lexique (1 point)

Chercher dans le texte les mots ou expressions suivants et choisir la définition ou l'explication la plus appropriée (souligner ce qui correspond aux phrases présentées) :

1. "Faire taire" signifie :
   1. Empêcher quelqu' un de parler.
   2. Être tout à fait d'accord.
   3. Dépasser les limites.
2. "on atteint des sommets de bêtise" veut dire que :
   1. le ton du proviseur a beaucoup monté.
   2. l'administration a agi de manière peu intelligente.
   3. les lycéens ont fait de l'escalade en montagne.
3. "La maquette s'égare" signifie qu'elle :
   1. s'imprime.
   2. s'abîme.
   3. se perd.
4. "Un contrôle préalable" est exercé normalement :
   1. avant la publication d'un journal ou de tout autre document.
   2. après la publication d'un journal ou de tout autre document.
   3. pendant la phrase d'impression d'un journal ou de tout autre document.

V. Expression écrite

1. Tu écris une lettre à un ami français et tu lui expliques les raisons pour lesquelles tu as accepté de participer à la rédaction du journal de ton lycée.
2. Tu écris une lettre à un ami français et tu lui expliques les raisons pour lesquelles tu as refusé (ou tu refuserais) de participer à la rédaction du journal de ton lycée quand on te l'a proposé (si on te le proposait).

Donne les arguments qui justifient ta position.

Attention : choisir l'une des deux positions et argumenter dans un sens ou dans l'autre, non dans les deux à la fois. Le texte doit avoir entre 20 et 30 lignes.