Pruebas de acceso a facultades, escuelas técnicas superiores y colegios universitarios

Bloque 1

Opción A. Los componentes químicos de la célula

1. Comenta la estructura general de los ácidos grasos.
2. Explica las funciones biológicas de los lípidos.
3. ¿Qué grupos de lípidos poseen función vitamínica?. Pon algún ejemplo.

Opción B. La membrana plasmática, el vacuoma y la digestión celular

1. Explica en qué consiste el proceso de endocitosis y de exocitosis.
2. Describe brevemente en qué consisten las diferencias entre transporte activo y transporte pasivo.
3. Si se colocan células sanguíneas en una disolución de concentración salina mucho más baja que el suero fisiológico, se rompen sus membranas plasmáticas. ¿Por qué?

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Bloque 2

Opción A. El citosol y los orgánulos citoplasmáticos: El metabolismo

1. ¿Cuál es la estructura molecular del ATP?
2. ¿Qué significa que el ATP actúa como "intercambiador de energía" o como "moneda energética"?
3. Cita las diferentes vías por las que se produce la síntesis de ATP.

Opción B. El citosol y los orgánulos citoplasmáticos: El metabolismo

1. ¿Qué es una fermentación? ¿Qué tipos de fermentaión conoces?
2. Indica la localización intracelular de los procesos fermentativos.
3. Comenta la importancia económica de algunas fermentaciones y los microorganismos implicados en ellas.

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Bloque 3

Opción A. Los componentes químicos de la célula

1. Nombra los nucleótidos constitutivos de ADN y ARN.
2. Indica, además del núcleo, otros lugares donde existe ADN.
3. Indica los tipos de ARN que conozcas y cita su función.

Opción B. El núcleo. Estructura de información

1. ¿Qué es el ciclo celular y cuales son sus fases?
2. Cita las principales diferencias entre mitosis y meiosis.
3. ¿Qué proceso se muestra en la figura? Nombra las estructuras que aparecen señaladas.

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Bloque 4

Opción A. Genética molecular

1. Define: gen, codón, anticodón.
2. Concepto de mutación.
3. Indica los principales agentes mutágenos físicos y químicos.

Opción B. Los microorganismos. La infección y la inmunidad

1. Concepto de antígeno y de anticuerpo.
2. Interpreta esta gráfica. ¿A qué se deben las diferencias observadas en la respuesta tras la primera y segunda inyección del antígeno?

   

3. Explica qué son células con "memoria" y que papel tiene en la respuesta representada en la gráfica.