Lecciones impartidas en clase (curso 2019/20)

Introducción

Esta lección contiene un índice de las lecciones que estoy impartiendo en clase durante el curso 2019/20, así como los ejercicios que están realizando los alumnos.

Para elaborar este índice utilizo como base las guías de estudio que ofrezco a mis alumnos de la modalidad semipresencial en la plataforma Moodle de la Conselleria de Educación. El trabajo propuesto a estos alumnos es el mismo que siguen en clase mis alumnos de la modalidad presencial, aunque la distribución temporal no sea exactamente la misma.

La información se ofrece distribuida en semanas, ya que es así como está organizada la modalidad semipresencial.

También se pueden consultar las lecciones impartidas en el pasado curso 2018/19.

IAW Semana S01: 09/09/19 al 15/09/19

La primera parte del curso estará dedicada a la programación en PHP. Los apuntes y ejercicios de esta parte están disponibles en la web: https://www.mclibre.org/consultar/php

La página principal de los apuntes da acceso a todas las lecciones (que iré modificando a lo largo del curso). Cada semana os pondré aquí enlaces a las lecciones que quiero que leáis.

Presentación del curso Programación web en PHP

  1. Leed la lección Presentación de los apuntes.

¿Qué es PHP?

  1. Leed la lección Lenguajes de programación.
  2. Leed la lección Qué es PHP.

Instalación de XAMPP

  1. Leed la lección Qué es XAMPP.
  2. Leed la lección Instalación de XAMPP en Windows.
  3. Descargad XAMPP 7.3.9 (145 MB).
  4. Instalad XAMPP 7.3.9 de acuerdo con la lección Instalación de XAMPP en Windows.

    Nota: Una vez instalado XAMPP, haced una copia de seguridad de la carpeta /xampp/apache/conf/ y del archivo /xampp/php/php.ini por si necesitáis recuperarlos si cometéis errores al configurar XAMPP.

Configuración de Apache y PHP

  1. Leed la lección Configuración de Apache y PHP.

    En esta lección se tratan dos puntos muy importantes:

    1. los Alias de Apache, que utilizaremos durante todo el curso.
    2. las opciones de configuración de PHP, que deben modificarse como se indica en la lección para que el comportamiento sea el mismo en los ordenadores de todos los alumnos.
  2. Configurad php.ini de acuerdo con la lección Configuración de Apache y PHP.
  3. Para familiarizaros con la creación de Alias en Apache, haced los ejercicios Apache 1 y 2.
  4. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

Visual Studio Code

Este curso vamos a utilizar Visual Studio Code (VSCode) como editor para PHP. A lo largo del curso iré completando y ampliando estas lecciones dedicadas a Visual Studio Code

IAW Semana S02: del 16/09/19 al 22/09/19

Visual Studio Code

  1. Revisad la configuración recomendada de Visual Studio Code.

    Como es el primer año que utilizo Visual Studio Code para programar en PHP, todavía estoy haciendo modificaciones a la configuración recomendada. Siento las molestias ocasionadas y espero tener una configuración recomendada definitiva lo antes posible.

Cómo hacer los ejercicios (1)

  1. Leed la lección Cómo realizar los ejercicios
  2. Leed la lección Ejemplos de resolución de ejercicios - Sin formularios

Primeras páginas en PHP

  1. Leed la lección Primeras páginas en PHP
  2. Leed la lección Cadenas
  3. Leed la lección Guía de estilo.

    El estilo que se recomienda en esta lección es el que tenéis que utilizar en vuestros programas.

  4. Haced los ejercicios 1 a 3 de Primeras páginas.

    Estos ejercicios se pueden hacer de muchas maneras, incluyendo más o menos líneas en cada uno de los fragmentos PHP o HTML. Las soluciones propuestas son un ejemplo de solución.

  5. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

Variables

  1. Leed la lección Variables 1

    Esta semana no se realizan ejercicios con variables, pero quiero que leáis esa primera lección.

  2. Haced los ejercicios 4 a 8 de Primeras páginas.

    En estos ejercicios se necesita la función rand() que genera números aleatorios que se comenta en la lección Operaciones aritméticas (apartado Números aleatorios).

  3. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

IAW Semana S03: del 23/09/19 al 29/09/19

Visual Studio Code

He creado una extensión que os facilitará bastante la realización de los ejercicios, pues permite copiar el código fuente HTML de una página web y pegarlo en una página PHP en forma de prints.

  1. Instalad la extensión mclibre.org Snippets.
  2. Los atajos de teclado para utilizar esta extensión se explican en la lección configuración recomendada de Visual Studio Code.

Variables y operaciones

  1. Leed los apartados de la lección Tipos de variables: enteras y decimales.
  2. Leed la lección Operaciones aritméticas.
  3. Haced los ejercicios Variables 1.
    1. En estos ejercicios se necesita la función rand() que genera números aleatorios y que se comenta en el apartado Números aleatorios de la lección Operaciones aritméticas .
    2. Los valores aleatorios se utilizan en varios lugares de la página web, por lo que se deben guardar en una variable y después utilizar la variable el número de veces necesario. En algunos ejercicios también es necesario hacer cálculos adicionales con esas variables.
    3. Los dados y las cartas que aparecen en algún ejercicio son imágenes SVG que podéis conseguir descargando las plantillas de los ejercicios. El resto de imágenes SVG están incluidas en la propia página web. Podéis mirar el código fuente de los ejercicios de ejemplo. En realidad los programas sólo tienen que generar algunos valores numéricos del código SVG.
  4. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

IAW Semana S04: del 30/09/19 al 06/10/19

Estructuras de control: Sentencia condicional if ... elseif ... else ...

  1. Leed el apartado Variables lógicas de la lección Tipos de variables (solamente el apartado Variables lógicas).
  2. Leed la lección Operaciones lógicas.
  3. Leed los dos primeros apartados (Bloques de instrucciones e if ... elseif ... else ...) de la lección Estructuras de control.
  4. Leed la lección Sentencia condicional if ... elseif ... else ....
  5. Leed la lección HTML Tablas (apuntes HTML/CSS).

    En los ejercicios de esta semana aparecen tablas HTML, así que conviene que conozcáis las etiquetas que las definen. Básicamente, una tabla (<table>) está formada por filas (<tr>) que a su vez están formadas por celdas (<td>), aunque suelen aparecer más etiquetas que se explican en la lección.

  6. Haced los ejercicios if ... else ... (1). Los ejercicios 1, 2 y 4 son los más fáciles. El 3 y el 5 son más difíciles. Si el ejercicio 3 os cuesta, haced antes los ejercicios extra que se enlazan a continuación y que son más fáciles.
  7. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.
  8. Podéis hacer también los ejercicios extra if ... else ... (1). Son cuatro ejercicios que puse en exámenes de años anteriores (por eso no hay soluciones disponibles). El ejercicio de Piedra, papel, tijera es que más les ha costado a los alumnos de presencial. Dejadlo para el final.

Estructuras de control: Bucle for

  1. Leed la lección Bucle for.
  2. Repasad el apartado colores HSL de la lección Colores de los apuntes de HTML/CSS.

    Tradicionalmente los colores en las páginas web se han definido mediante nombres de colores o códigos RGB, pero CSS3 permite usar códigos HSL que son más intuitivos que los códigos RGB. En esta lección se explica cómo se expresan los colores mediante códigos HSL.

  3. Haced los ejercicios 1 a 5 de Bucle for (1).
  4. Leed la lección Contadores y acumuladores.
  5. Haced los ejercicios 11 a 15 de Bucle for (1).
  6. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

IAW Semana S05: del 07/10/19 al 13/10/19

Visual Studio Code

Por favor, volved a revisad la configuración de Visual Studio Code. He realizado modificaciones tanto en la Configuración para HTML CSS como en la Configuración para PHP.

Matrices

  1. Leed la lección Matrices.

    Las matrices son un tipo de variable muy flexible que utilizaremos mucho a partir de ahora. En los ejercicios de esta semana, los índices de las matrices son numéricos y correlativos. En las próximas semanas trabajaremos con matrices asociativas, es decir, de índices no numéricos o no correlativos.

  2. Leed la lección Funciones de matrices.

    Esta lección comenta algunas de las funciones disponibles en PHP para trabajar con matrices. Estas funciones simplifican mucho la manipulación de matrices.

Estructuras de control: Bucle foreach

  1. Leed las lecciones Resumen bucle foreach y Bucle foreach

    Los bucles foreach permiten recorrer estructuras (matrices, recursos, etc) sin preocuparse por el número de elementos, lo que los hace muy útiles cuando se deben recorrer estructuras no generadas por el propio programa, como información proveniente de formularios o consultas a bases de datos.

Ejercicios de matrices

  1. Haced los ejercicios Matrices (1).
    • En los ejercicios del apartado "Sin bucles" no hace falta utilizar bucles ni if ... else ..., pero sí que hay que definir una matriz.
    • En los ejercicios del apartado "Con bucles" se deben utilizar bucles. La idea es la siguiente:
      • En cada ejercicio hay que crear una o varias matrices para almacenar los datos
      • Para generar las matrices, se deben utilizar bucles for.
      • Para recorrer las matrices creadas (por ejemplo para mostrarlas), se aconseja utilizar bucles foreach. Se podrían utilizar también bucles for, pero los bucles foreach son más sencillos.
      • para modificar las matrices o para crear nuevas matrices a partir de otras, se suele tener que utilizar bucles for, pero en bastantes casos se pueden utilizar bucles foreach. En caso de que la situación lo permita, se aconseja utilizar bucles foreach.
  2. En la página de soluciones de ejercicios Matrices (1) podéis consultar las soluciones de los ejercicios. En la página de soluciones podéis descargar las soluciones de los ejercicios.
  3. Haced los ejercicios Matrices (3): Funciones.
    • Cada ejercicio ilustra el funcionamiento de una o varias de las funciones de matrices disponibles en PHP.
    • Estos ejercicios se pueden hacer también sin recurrir a las funciones. En algunos casos (por ejemplo, cuando se debe ordenar una matriz) la dificultad del ejercicio es importante.
  4. En la página de soluciones de ejercicios Matrices (3) podéis consultar las soluciones de los ejercicios. En la página de soluciones podéis descargar las soluciones de los ejercicios.

[opcional] Ejercicios de ampliación: Bucles for con fórmulas

En estos ejercicios se necesita escribir fórmulas para generar series de números que permiten crear dibujos. Mirando el código fuente de los programas de ejemplo se pueden ver los números, pero las fórmulas se os tienen que ocurrir a vosotros. En realidad, es más fácil de lo que parece, porque las series de números forman sucesiones aritméticas por lo que las fórmulas son (casi) siempre del tipo a * x + b, donde a y b son números enteros.

  1. Leed la lección Sucesiones aritméticas (esta lección está en los apuntes Temas de informática).
  2. Practicad la deducción de fórmulas haciendo los ejercicios Sucesiones aritméticas

    Son ejercicios que podéis repetir las veces que queráis. El primero es trivial, pero el segundo exige bastante cálculo mental (aunque podéis empezar haciéndolo con papel y lápiz y calculadora), sobre todo si se elige el mayor nivel de dificultad.

  3. Haced los ejercicios Bucle for (2). El más difícil es el ejercicio 3, porque en las fórmulas aparecen dos variables. Lo podéis dejar para el final.
  4. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

[opcional] Ejercicios de ampliación: Matrices de dos dimensiones

  1. Haced los ejercicios Matrices (2).

    En estos ejercicios aparecen matrices de dos dimensiones. No son ejercicios muy difíciles, pero cuando se trabaja por primera vez con matrices de varias dimensiones, es fácil liarse. Normalmente, os ayudará pensar las matrices de dos dimensiones como tablas de bases de datos, en las que el primer índice indica el registro y el segundo índice indica la columna.

  2. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

IAW Semana S06: del 14/10/19 al 20/10/19

Esta semana y la próxima vamos a ver el uso de formularios en PHP. Lo haremos en dos pasos:

  1. Recogida de datos sin comprobación posterior

    En esta parte se trata de aprender a utilizar formularios y a recoger los datos introducidos en ellos, pero no haremos ninguna comprobación sobre los datos recogidos.

  2. Recogida de datos con comprobación posterior

    En esta parte veremos cómo comprobar los datos recibidos y cómo mostrar mensajes al usuario en caso de que no sean correctos.

Esta semana vamos a hacer programas sin comprobación posterior y la semana que viene ya haremos la comprobación de los datos. Los ejercicios son fáciles, pero esta semana hay bastante que leer.

Formularios (1)

El mecanismo de HTML para recoger información del usuario son los formularios, que nos permitirán crear páginas web interactivas.

  1. Leed la lección Formularios (apuntes HTML/CSS).

    Esta lección forma parte de los apuntes de HTML y trata los aspectos de los formularios relacionados con la presentación del formulario. Faltan por contar algunos tipos de controles y algunos atributos, pero no son demasiado importantes.

  2. Leed la lección Controles en formularios.

    Esta lección trata los aspectos de los formularios relacionados con el tratamiento de los datos. Faltan por contar los tipos de controles nuevos en HTML 5, pero su tratamiento no difiere de los controles de HTML 4.

  3. Leed la lección Recogida de datos.

    Esta lección es bastante densa porque aborda los problemas y riesgos de los programas que recogen datos. El problema consiste básicamente en que no podemos saber a priori qué datos van a llegar al programa y probablemente llegarán datos con mala intención. La solución es que los programa no trabajen directamente con $_REQUEST, sino con variables que contengan los datos recibidos una vez "limpiados" y comprobados. Para ello, usaremos una función recoge().

    En resumen, todo lo que se cuenta en esta lección es para justificar el uso de la función recoge() que se encuentra al final del tema. Al final de la lección hay otras funciones recoge(), pero para la práctica totalidad de los ejercicios utilizaremos la primera función recoge().

  4. Leed los dos primeros apartados (Estructura general y Sin comprobación de datos) de la lección Ejemplo de ejercicio.

    En esta lección se explica cómo realizar los ejercicios con formularios. El ejemplo del apartado recogida de datos sin comprobación os puede servir de guía para la página de ejercicios de esta semana.

  5. Haced los ejercicios Controles en formularios (1).
  6. En la página de soluciones de los ejercicios Controles en formularios (1) podéis consultar soluciones de los ejercicios.

IAW Semana S07: del 21/10/19 al 27/10/19

Formularios (2)

  1. Leed la lección Comprobación de datos

    En esta lección se comentan varias familias de funciones de comprobación de datos, pero tened en cuenta que de todas las funciones que se comentan en esta página, las que vamos a utilizar principalmente son is_numeric() y ctype_digit() y en algún caso filter_var().

  2. Leed la lección Ejemplo de resolución de ejercicio (con comprobación de datos)

    En los ejercicios de esta semana ya hace falta incluir el tratamiento de errores de los datos recogidos del formulario. En esta lección se explica un modelo de resolución de ejercicio, con las diferentes partes de la página (recogida de datos, tratamiento de errores, generación del resultado). Es muy importante entender la estructura propuesta porque se utilizará en todos los ejercicios posteriores.

  3. Haced los ejercicios Controles en formularios (2).

    En el último ejercicio aparecen muchos controles. Si habéis hecho el resto, no es necesario hacerlo.

  4. Haced los ejercicios Selección (1).

    Estos ejercicios, salvo el último, son una selección de ejercicios de las páginas que he incluido esta semana como Ejercicios de ampliación. Es decir, que con que hagáis los que están en la página Selección (1) es suficiente, pero si queréis podéis hacer el resto.

[opcional] Ejercicios de ampliación

Antes del curso 2016/17 no daba ejercicios sin formularios y por eso tenía muchos ejercicios con formularios. Ahora no tiene sentido que os pida hacer todos los ejercicios con formularios, pero podéis hacer los que os parezcan interesantes como ejercicios de ampliación:

  1. Ejercicios Operaciones aritméticas
  2. Ejercicios if else
  3. Ejercicios for 3

En los apuntes hay otras páginas de ejercicios que preparé en cursos anteriores que podéis hacer también como ejercicios de ampliación, pero son más difíciles (o bastante distintos a lo que estamos viendo este año):

  1. Ejercicios for 1
  2. Ejercicios for 2
  3. Ejercicios for 4
  4. Ejercicios for 5
  5. Ejercicios Matrices 1

Podéis hacer tantos como queráis. Normalmente los primeros de cada página son más fáciles y se van complicando.

En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

IAW Semana S08: del 28/10/19 al 03/11/19

Cabeceras

  1. Leed la lección El protocolo HTTP

    Esta lección es un resumen brevísimo, ya que no necesitamos profundizar en este tema. En el módulo de Servicios de red veréis el tema con más detalle.

  2. Leed la lección La función header()

    En esta lección se comenta las dos cabeceras que vamos a utilizar: Location para redireccionar páginas y Content-type para definir tipos MIME.

    Si queréis hacer pruebas con el BOM, podéis instalar Notepad++ y el plug-in HEX-Editor. En la lección otros programas > Notepad++ tenéis instrucciones detalladas.

  3. Haced los ejercicios Cabeceras.

    Los ejercicios del primer apartado (redirecciones) nos permiten mejorar los formularios. Cuando la página a la que el formulario envía los datos detecta un error, se redirige automáticamente a la primera, para que se vuelva a mostrar el formulario con los errores detectados. Cada ejercicio se basa en el anterior. Para hacerlos se recomienda ir paso a paso:

    1. primero se completa la primera página (si es necesario), generando el formulario, sin preocuparse todavía por los avisos
    2. después se hace la segunda página, para validar el formulario, de manera similar a los ejercicios de la semana pasada, pero cuando se encuentran errores, en vez de mostrar un aviso, se redirige a la primera página enviando la información necesaria
    3. por último, se completa la primera página de manera que recoja los datos que le puede enviar la segunda página y se incluyen en el formulario
    4. tened en cuenta que la semana que viene veremos las sesiones, el mecanismo que permite compartir datos entre páginas web, por lo que no será necesario enviar los datos en la barra de dirección al hacer redirecciones.
  4. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

[opcional] Repaso: Sin formularios

  1. El examen constará de tres ejercicios, un ejercicio sin formularios, un ejercicio con formularios y un ejercicio con sesiones.
  2. Como preparación para el examen de los ejercicios sin formularios, podéis hacer los primeros ejercicios de cualquiera de los exámenes de los tres últimos cursos, disponibles en la página de exámenes.
  3. Podéis descargar las plantillas de cada uno de los exámenes en la misma página.

IAW Semana S09: del 04/11/19 al 10/11/19

Sesiones

  1. Leed la lección Sesiones

    Las sesiones nos permiten compartir variables entre diferentes páginas web, lo que permite crear verdaderas aplicaciones web.

  2. Haced los ejercicios Sesiones (1).

    La parte de teoría es bastante sencilla, pero las aplicaciones son infinitas. Para hacer los ejercicios, os recomiendo que vayáis escribiendo el programa siguiendo el orden de utilización de la aplicación. En las soluciones de Sesiones (1) he indicado precisamente ese orden, para que os resulte más fácil entenderlas. Que no os importe mirar las soluciones al hacer los dos o tres primeros ejercicios.

  3. Haced los ejercicios Minijuegos (1).
  4. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

[opcional] Repaso: Con formularios

  1. El examen constará de tres ejercicios, un ejercicio sin formularios, un ejercicio con formularios y un ejercicio con sesiones.
  2. Como preparación para el examen de los ejercicios con formularios, podéis hacer los segundos ejercicios de cualquiera de los exámenes de los tres últimos cursos, disponibles en la página de exámenes.
  3. Podéis descargar las plantillas de cada uno de los exámenes en la misma página.

IAW Semana S10: del 11/11/19 al 17/11/19

Con esta semana, terminamos la parte de PHP que entra en el examen de la primera evaluación, aunque todavía veremos algo más de PHP (en relación con las bases de datos) en las próximas dos semanas, después del examen.

Sesiones (2)

  1. Haced los ejercicios Sesiones (2).

    Son ejercicios similares a los ejercicios Sesiones (1) de la semana pasada, pero con más páginas cada uno.

  2. Haced los ejercicios 1 y 2 de la página Minijuegos (1).
  3. Haced los ejercicios Matrices (1).

    En estos ejercicios se deben guardar matrices en $_SESSION. Son complicados porque en ellos aparecen todo lo que hemos visto en el curso, así que son buenos ejercicios de recapitulación.

    • Los ejercicios 1 y 2 utilizan formularios con cajas de texto
    • Los ejercicios 11, 12 y 13 utilizan formularios que únicamente contienen botones submit que contienen entidades numéricas (emojis).
  4. En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

[opcional] Repaso: Con sesiones

  1. El examen constará de tres ejercicios, un ejercicio sin formularios, un ejercicio con formularios y un ejercicio con sesiones.
  2. Como preparación para el examen de los ejercicios con sesiones, podéis hacer los terceros ejercicios de cualquiera de los exámenes de los tres últimos cursos, disponibles en la página de exámenes.
  3. Podéis descargar las plantillas de cada uno de los exámenes en la misma página.

[opcional] Matrices en formularios

  1. Haced los ejercicios Matrices (2).

    Estos ejercicios utilizan formularios con un número indeterminado de controles, por lo que los nombres deben tener estructura de matriz.

    He modificado la función recoge() para que recoja correctamente matrices.

    Para generar los formularios de los ejercicios 23 y 25 se necesita escribir un bucle dentro de otro (esta estructura se denomina bucles anidados, en este caso, de variables independientes).

[opcional] Ejercicios de ampliación

Estos ejercicios se pueden también considerar ejercicios de recapitulación. Se trata de hacer una aplicación web (en este caso, juegos) más compleja de lo que hemos hecho hasta ahora y para ello los ejercicios están "encadenados". En cada uno se van añadiendo más elementos hasta obtener finalmente la aplicación completa. Cada ejercicio se debe ir haciendo a partir del anterior.

  1. Haced los ejercicios Tragaperras.

    El objetivo de estos ejercicios es obtener finalmente una máquina tragaperras completa. En las plantilla sólo he incluido los dos primeros ejercicios, porque lo mejor a partir del segundo ejercicio es hacer cada ejercicio a partir del anterior

    Para estos ejercicios os he proporcionado tres tipos de ayuda: en la página del enunciado hay un desplegable con los puntos que debe contemplar vuestro programa, en la página de ayuda se muestran trocitos de código correspondientes a los puntos mencionados en la página del enunciado, y en la página de soluciones están las soluciones completas.

  2. Haced Haced los ejercicios Memorión

    El objetivo de estos ejercicios es completar un juego de memoria.

    Para estos ejercicios os he proporcionado tres tipos de ayuda: en la página del enunciado hay un desplegable con los puntos que debe contemplar vuestro programa, en la página de ayuda se muestran trocitos de código correspondientes a los puntos mencionados en la página del enunciado, y en la página de soluciones están las soluciones completas.

Semana S11: del 25/11/19 al 01/12/19

Antes de entrar en la segunda parte del curso, dedicada a la instalación y configuración de aplicaciones web, esta semana vamos a ver el tema del acceso a bases de datos con PHP. Es un tema más largo de lo normal, pero se compensará con los primeros temas de aplciaciones web, más breves.

El último ejercicio (Bases de datos (2) - 3 o Bases de datos (3) - 2) es una aplicación más o menos completa que nos servirá de "puente" a la segunda parte del curso. En la semana 13 empezaremos a trabajar con aplicaciones web y usaremos esta aplicación, por lo que es conveniente que entendáis cómo funciona y qué papel juega en ella cada fichero.

Estas son las actividades a realizar durante esta semana.

Constantes

  1. Leed la lección Constantes

Funciones

  1. Leed la lección Funciones y bibliotecas
  2. Haced los ejercicios Menús

    El ejercicio 3 es el más complicado al haber formularios y redirecciones.

Bases de datos

  1. Leed la lección Bases de datos en PHP

    Esta lección es una presentación general a la forma de trabajar con bases de datos en PHP.

  2. Leed la lección Biblioteca PDO

    Esta lección es una introducción a la biblioteca PDO que permite trabajar con diferentes bases de datos. Los ejemplos de código corresponden a los ejercicios y están pensados para poder trabajar tanto con MySQL como con SQLite.

  3. [opcional] Leed la lección Diferencias MySQL/SQLite

    Esta lección pretende ser una recopilación de detalles a tener en cuenta al preparar una aplicación que pueda utilizar tanto MySQL como SQLite, pero está muy incompleta.

  4. [opcional] Leed la lección Inyecciones SQL

    No he actualizado a HTML 5 la aplicación de ejemplo de Inyecciones SQL. Si encuentro tiempo para hacerlo, quitaré este aviso.

  5. Ejercicios

    Desde que está implantado el ciclo ASIR no he conseguido poder impartir la parte de bases de datos con PHP, por falta de tiempo. Se necesita bastante tiempo para poder construir desde cero una aplicación que permita manejar información en una base de datos, pero sin embargo es conveniente que tengáis una idea de cómo funciona ese tipo de aplicaciones.

    Por eso, os ofrezco dos posibilidades:

    • Si disponéis de tiempo, podéis hacer los siguientes ejercicios, en los que se construye una aplicación de agenda desde cero:
      • Haced los ejercicios Bases de datos (1)

        Estos ejercicios son una serie de ejercicios encadenados para terminar obteniendo una aplicación que gestione una pequeña agenda. Cada ejercicio se hace a partir del anterior. Podéis consultar las soluciones.

      • Haced los ejercicios Bases de datos (2)

        Estos ejercicios completan la aplicación anterior.

      Estos son ejercicios son largos, por lo que si no tenéis tiempo de hacerlos, al menos sí que quiero que miréis las soluciones y entendáis cómo están estructurados y cómo funcionan los programas.

    • Si disponéis de menos tiempo, podéis hacer el siguiente ejercicio, en los que se trata únicamente de modificar la agenda construida en los ejercicios anteriores
      • Haced los ejercicios Bases de datos (3)

        En esta página os proporciono una aplicación completa, una aplicación similar a la aplicación que se obtiene en los ejercicios Bases de datos (1) y (2). En el ejercicio se trata de añadir un campo más a la tabla de la base de datos.

        Para entender el funcionamiento de la aplicación, puede ser conveniente repasar los enunciados y soluciones de los ejercicios Bases de datos (1) y (2) (sin llegar a hacerlos).

    En la página de soluciones podéis consultar soluciones de los ejercicios.

IAW Semana S12: del 02/12/19 al 08/12/19

Para completar el tema de bases de datos que empezamos la semana pasada, esta semana veremos una ampliación consistente en añadir a la aplicación de Agenda un sistema de identificación de usuarios.

Por experiencia de cursos anteriores, algunos alumnos quieren incluir en su proyecto de ASIR una aplicación web para la gestión de información relacionada con el proyecto. A veces las necesesidades del proyecto se pueden cubrir con un CMS genérico como WordPress, pero otras veces se necesita un desarrollo propio. Estos ejercicios os pueden proporcionar una base para la creación de sitios web privados básicos.

Bases de datos

  1. Haced los ejercicios Identificación de usuarios, consultando la página de comentarios detallados donde os explico fragmentos de código.

    Como la semana pasada, estos ejercicios están encadenados para que sea más fácil alcanzar el objetivo final. Cada ejercicio se hace a partir del anterior.

    También como la semana pasada, estos ejercicios no son sencillos, y por eso os pido que al menos consultéis las soluciones y con la ayuda de la página de comentarios, entendáis como está diseñada la aplicación

    • En el ejercicio 1 se añade a la aplicación Agenda de la semana pasada la identificación de los usuarios, mediante el uso de sesiones. En este ejercicio, la identificación es automática y sólo requiere visitar una página, pero es necesario identificarse para poder acceder a la agenda.
    • En el ejercicio 2 se añade a la identificación un formulario en el que se debe escribir un nombre de usuario y contraseña. La aplicación sólo tiene definido un usuario, cuyos datos se guardan en el fichero de configuración de la aplicación.
    • En el ejercicio 3 se añade a la aplicación una segunda tabla, la tabla de usuarios, por lo que pueden ser varios los usuarios los que utilicen la aplicación de Agenda.
    • En el ejercicio 4 se añade un campo a la tabla de usuarios que indique la categoría del usuario. En este ejercicio se distingue entre usuarios administradores, que tienen acceso a todas las páginas de la aplicación, y usuarios normales, que sólo tiene acceso a la agenda, pero no a la tabla de usuarios.
  2. En la página de soluciones podéis descargar las soluciones de los ejercicios.